Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học trong dạy học khái niệm đạo hàm
保存先:
| 第一著者: | Phạm, Thị Bích Tuyền |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
著者:: Trần, Thanh Hà
出版事項: (2015) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
著者:: Lưu, Hoàng Khanh
出版事項: (2016) -
Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
著者:: Nguyễn, Trọng Đức
出版事項: (2015) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
著者:: Trần, Văn Tuấn
出版事項: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
著者:: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
出版事項: (2016)