Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để phát triển tư duy thuật toán hàm số liên tục cho học sinh lớp 11

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Nguyễn, Trung Hiếu
Format: Knjiga
Jezik:Undetermined
Izdano: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Teme:
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01139nam a2200217Ia 4500
001 CTU_214694
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 510.712 
082 |b H309 
100 |a Nguyễn, Trung Hiếu 
245 0 |a Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Trung Hiếu ; Đào Tam (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2016 
520 |a Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để phát triển tư duy thuật toán hàm số liên tục cho học sinh lớp 11 
650 |a Toán,Mathematics 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
904 |i Nguyên 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ