Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT trong dạy và học toán hàm số liên tục

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lưu, Hoàng Khanh
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01216nam a2200241Ia 4500
001 CTU_214697
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 510.712 
082 |b Kh107 
088 |a 60140111 
100 |a Lưu, Hoàng Khanh 
245 0 |a Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Lưu Hoàng Khanh ; Lê Thái Bảo Thiên Trung (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2016 
520 |a Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT trong dạy và học toán hàm số liên tục 
650 |a Toán,Mathematics 
650 |x Dạy và học,Study and teaching 
904 |i Nguyên 
910 |a Khoa 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ