Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học của giáo viên, năng lực huy động kiến thức để giải quyết vấn đề của học sinh ở trường THPT trong dạy và học toán hàm số liên tục
Gorde:
| Egile nagusia: | Lưu, Hoàng Khanh |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Undetermined |
| Argitaratua: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
nork: Nguyễn, Trọng Đức
Argitaratua: (2015) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
nork: Trần, Thanh Hà
Argitaratua: (2015) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
nork: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Argitaratua: (2016) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
nork: Phạm, Thị Bích Tuyền
Argitaratua: (2016) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
nork: Kim, Thị Minh Thươne
Argitaratua: (2017)