Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Xác định cơ sở lý luận của phương pháp tọa độ trong không gian, các kiểu nhiệm vụ trong phương trình đường thẳng trong không gian chương trình THPT, nghiên cứu một số sai lầm trong giải toán phương trình đường thẳng....
保存先:
| 第一著者: | Nguyễn, Hoài Phúc |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
著者:: Huỳnh, Thanh Liêm
出版事項: (2014) -
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
著者:: Nguyễn, Thị Bé Chính
出版事項: (2015) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
著者:: Nguyễn, Minh Duy
出版事項: (2017) -
All Positive Action Starts with Criticism:
Hans Freudenthal and the Didactics of Mathematics
著者:: la Bastide-van Gemert, Sacha
出版事項: (2016) -
Phân tích lỗi của học sinh trong học tập phương pháp tọa độ trong không gian :
著者:: Nguyễn, Trương Kha
出版事項: (2015)