Sự chuyển đổi Didactic phương trình đường thẳng trong không gian - Hình học 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Xác định cơ sở lý luận của phương pháp tọa độ trong không gian, các kiểu nhiệm vụ trong phương trình đường thẳng trong không gian chương trình THPT, nghiên cứu một số sai lầm trong giải toán phương trình đường thẳng....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Hoài Phúc |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
Bỡi: Huỳnh, Thanh Liêm
Được phát hành: (2014) -
Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bé Chính
Được phát hành: (2015) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
Bỡi: Nguyễn, Minh Duy
Được phát hành: (2017) -
Một nghiên cứu DIDACTIC về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian
Bỡi: Lê Thị Thùy, Trang
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học phương trình đường thẳng hình học 10 :
Bỡi: Trần, Thị Minh Thái
Được phát hành: (2017)