Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về lý thuyết giảm thiểu nhận thức, vận dụng lý thuyết giảm thiểu nhận thức để thiết kế một số kiến thức toán 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học viên yếu kém tại một so...
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyễn, Thị Diễm |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề cung và góc lượng giác - công thức lượng giác Đại số 10 :
por: La, Vĩ Cơ
Publicado em: (2020) -
Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
por: Nguyễn, Thị Lài
Publicado em: (2017) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
por: Trần, Lưu Thịnh
Publicado em: (2014) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
por: Trần, Lưu Thịnh
Publicado em: (2013) -
Đề kiểm tra kiến thức toán 10
Publicado em: (2011)