Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn về lý thuyết giảm thiểu nhận thức, vận dụng lý thuyết giảm thiểu nhận thức để thiết kế một số kiến thức toán 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học viên yếu kém tại một so...
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thị Diễm |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề cung và góc lượng giác - công thức lượng giác Đại số 10 :
di: La, Vĩ Cơ
Pubblicazione: (2020) -
Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
di: Nguyễn, Thị Lài
Pubblicazione: (2017) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
di: Trần, Lưu Thịnh
Pubblicazione: (2014) -
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 :
di: Trần, Lưu Thịnh
Pubblicazione: (2013) -
Đề kiểm tra kiến thức toán 10
Pubblicazione: (2011)