Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :

Código QR (código de barras bidimensional)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Vận dụng mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn cụ thể là bài toán tối ưu tuyến tính nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở trường phổ thông.

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Hồ, Thúy Như
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Assuntos:	Toán,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Ngô, Thị Hồng Nga
Publicado em: (2019)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Hoàng, Thụy Vân An
Publicado em: (2019)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Publicado em: (2017)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
por: Nguyễn, Minh Khoa
Publicado em: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
por: Huỳnh, Thanh Hà
Publicado em: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
por: Nguyễn, Ngọc Hân
Publicado em: (2020)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
por: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Publicado em: (2018)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba cấp trung học cơ sở :
por: Nguyễn, Thị Thu Hải
Publicado em: (2020)

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 10 khắc phục sai lầm khi giải bất phương trình một ẩn :
por: Nguyễn, Văn Viếng
Publicado em: (2018)

Thuật toán giúp cho học sinh trong việc giải phương trình bậc 2 và hệ phương trinh bậc nhất 2 ẩn số
por: Danh Hoàng Nguyên
Publicado em: (1994)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Hữu Trí
Publicado em: (2017)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
por: Nguyễn, Thị Lan Hương
Publicado em: (2020)

Sử dụng mô phỏng trong dạy học xác suất lớp 11 :
por: Nguyễn, Hồ
Publicado em: (2020)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất phương trình :
por: Nguyễn, Ngọc Gương
Publicado em: (2012)

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
por: Trang, Tiền
Publicado em: (2017)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
por: Hồ, Thị Ánh Như
Publicado em: (2018)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
por: Nguyễn, Thị Truyền
Publicado em: (2014)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
por: Trần, Thị Kim Soàn
Publicado em: (2019)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
por: Bùi, Anh Kiệt
Publicado em: (2018)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
por: Phan, Tuyết Mai
Publicado em: (2019)

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
por: Nguyễn, Đức Thum
Publicado em: (2017)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
por: Trần, Thị Thu Thảo
Publicado em: (2017)

Dạy học khái niệm cấp số nhân bằng các bài toán thực tế từ quan điểm của dạy học mô hình hóa toán học với sự giúp đỡ của máy tính bỏ túi :
por: Nguyễn, Thị Thúy An
Publicado em: (2014)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
por: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Publicado em: (2017)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
por: Lê, Ngọc Kim Chi
Publicado em: (2017)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
por: Đặng, Phước Vinh
Publicado em: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
por: Võ, Tấn Huy
Publicado em: (2017)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
por: Phan, Thị Mỹ Xuân
Publicado em: (2020)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
por: Mạch, Giai Tân
Publicado em: (2017)

Dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường THPT theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề :
por: Nguyễn, Thị Thanh Hiếu
Publicado em: (2014)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
por: Nguyễn, Minh Duy
Publicado em: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức :
por: Nguyễn, Thị Diễm
Publicado em: (2017)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
por: Huỳnh, Ngọc Tới
Publicado em: (2017)

Các bài toán về giá trị lớn nhất [ cực đại ] và nhỏ nhất [ cực tiểu ] trong trường [ toán ] phổ thông trung học
por: Lý Rôtha
Publicado em: (1994)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
por: Kim, Thị Minh Thươne
Publicado em: (2017)

Chuẩn bị kiến thức toán du học đại học :
por: Đỗ, Thanh Sơn
Publicado em: (2010)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
por: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicado em: (2018)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
por: Trần, Thị Ý
Publicado em: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
por: Võ, Văn Dũng
Publicado em: (2017)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học cấp số cộng đại số và giải tích 11 :
por: Phạm, Thị Ái Minh
Publicado em: (2017)