Giảng dạy bất đẳng thức trong đại số 10 trung học phổ thông theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận của tư duy sáng tạo, vận dụng các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức đại số lớp 10 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Ngọc Vinh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01265nam a2200205Ia 4500
001 CTU_224558
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.00712 
082 |b V312 
100 |a Trần, Ngọc Vinh 
245 0 |a Giảng dạy bất đẳng thức trong đại số 10 trung học phổ thông theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Trần Ngọc Vinh ; Nguyễn Văn Quang (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2017 
520 |a Nghiên cứu cơ sở lý luận của tư duy sáng tạo, vận dụng các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức đại số lớp 10 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo. 
650 |a Đại số,Algebra 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ