Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :

QR رمز

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu những vấn đề cơ bản của năng lực sáng tạo và biểu hiện của sáng tạo ở học sinh trung học phổ thông để từ đó đề xuất những biện pháp cần thiết nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh....

وصف كامل

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Ngọc Kim Chi
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
الموضوعات:	Toán,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

مواد مشابهة

Định lý Vi-ét: Bước chuyển từ lớp 10 lên lớp 12 :
بواسطة: Nguyễn, Thị Lài
منشور في: (2017)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
بواسطة: Trần, Đức Huyên
منشور في: (2013)

Rèn luyện định hướng tư duy hàm cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình đại số :
بواسطة: Nguyễn, Minh Luân
منشور في: (2014)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
بواسطة: Bùi, Nguyên Phương
منشور في: (2018)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
بواسطة: Trần, Thị Kim Soàn
منشور في: (2019)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
بواسطة: Đặng, Phước Vinh
منشور في: (2019)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số lớp 12 :
بواسطة: Lương, Khánh Tường
منشور في: (2018)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
بواسطة: Trần, Thị Thu Thảo
منشور في: (2017)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Toán lớp 12
بواسطة: Nguyễn, Hải Châu
منشور في: (2009)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
بواسطة: Trần, Đức Huyên
منشور في: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
بواسطة: Bùi, Anh Kiệt
منشور في: (2018)

Một nghiên cứu về việc sử dụng phần mềm thống kê trong việc so bằng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan chương Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng lớp 12 :
بواسطة: Tăng, Hòa Thái
منشور في: (2019)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
بواسطة: Phan, Thị Mỹ Xuân
منشور في: (2020)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
بواسطة: Nguyễn, Phong Lưu
منشور في: (2012)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
بواسطة: Nguyễn, Minh Khoa
منشور في: (2017)

Một số biện pháp giúp học sinh vượt qua trở ngại trong giao tiếp toán học khi học tập nội dung giới hạn của hàm số lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Trần Thúy An
منشور في: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
بواسطة: Võ, Văn Dũng
منشور في: (2017)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
بواسطة: Mạch, Giai Tân
منشور في: (2017)

Ôn tập toán 12 :
بواسطة: Trần, Phương Dung
منشور في: (2010)

Ôn tập toán 12 :
بواسطة: Trần, Phương Dung
منشور في: (2010)

Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
بواسطة: Trần, Đức Huyên
منشور في: (2013)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
بواسطة: Đặng, Thanh Tuấn
منشور في: (2020)

Dạy học chủ đề nguyên hàm - giải tích 12 theo chuẩn kiến thức kỹ năng: Một nghiên cứu ở trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp Nam bộ :
بواسطة: Nguyễn, Thị Kim Trang
منشور في: (2017)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
بواسطة: Kim, Thị Minh Thươne
منشور في: (2017)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
بواسطة: Lê, Thanh Điền
منشور في: (2020)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
بواسطة: Nguyễn, Minh Duy
منشور في: (2017)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương đạo hàm lớp 11 :
بواسطة: Phạm, Ngọc Như
منشور في: (2018)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
بواسطة: Hồ, Thị Ánh Như
منشور في: (2018)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
بواسطة: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
منشور في: (2018)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
بواسطة: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
منشور في: (2018)

Một số biện pháp khắc phục sai lầm của học sinh khi giải toán liên quan đến tính đơn điệu của hàm số :
بواسطة: Huỳnh, Ngọc Tới
منشور في: (2017)

Sử dụng mô phỏng trong dạy học xác suất lớp 11 :
بواسطة: Nguyễn, Hồ
منشور في: (2020)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
بواسطة: Trần, Thanh Tú
منشور في: (2018)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
بواسطة: Vương, Thị Xuân Mai
منشور في: (2018)

Giải toán 12 :
بواسطة: Trần, Đức Huyên
منشور في: (2012)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
بواسطة: Võ, Tấn Huy
منشور في: (2017)

Giải tích 12
بواسطة: Trần, Văn Hạo
منشور في: (2010)

Dạy học giới hạn hàm số ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
بواسطة: Nguyễn, Thị Khánh Hồng
منشور في: (2018)

Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
بواسطة: Lê, Mộng Tuyền
منشور في: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Hân
منشور في: (2020)