Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Tìm hiểu về quan điểm dạy học tích hợp, vai trò, vị trí của nó và cách xây dựng các phương án dạy học hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác theo quan điểm dạy học tích hợp như thế nào để tạo hứng thú học tập cho học sinh đồng thơ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thanh Hoàng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01369nam a2200205Ia 4500
001 CTU_224574
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 516.00712 
082 |b H407 
100 |a Nguyễn, Thanh Hoàng 
245 0 |a Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Nguyễn Thanh Hoàng ; Nguyễn Phú Lộc (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2017 
520 |a Tìm hiểu về quan điểm dạy học tích hợp, vai trò, vị trí của nó và cách xây dựng các phương án dạy học hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác theo quan điểm dạy học tích hợp như thế nào để tạo hứng thú học tập cho học sinh đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. 
650 |a Hình học,Geometry 
650 |x Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary) 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ