Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm hiểu về quan điểm dạy học tích hợp, vai trò, vị trí của nó và cách xây dựng các phương án dạy học hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác theo quan điểm dạy học tích hợp như thế nào để tạo hứng thú học tập cho học sinh đồng thơ...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thanh Hoàng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 10: Trường hợp dạy học hệ thức lượng trong tam giác :
Bỡi: Lê, Thị Giang
Được phát hành: (2019) -
Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo hướng dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh :
Bỡi: Huỳnh, Nguyễn Vũ Linh
Được phát hành: (2019) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Trâm
Được phát hành: (2020) -
Hướng dẫn giải toán theo chuyên đề tam giác :
Bỡi: Phạm, An Hòa
Được phát hành: (2004) -
Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội :
Bỡi: Dương, Thị Thoa
Được phát hành: (2020)