Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh của học sinh Trung học phổ thông thông qua hoạt động chỉnh sửa bài làm văn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí thuyết, hoạt động chỉnh sửa bài làm văn và việc phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh của học sinh trung học phổ thông.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Tống, Ngọc Lên Thanh |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học dự án :
Bỡi: Trần, Thị Kim Ly
Được phát hành: (2020) -
Nâng cao năng lực tạo lập văn bản thuyết minh của học sinh trong chương trình Ngữ văn 10 thông qua các hoạt động trải nghiệm :
Bỡi: Trần, Bích Phượng
Được phát hành: (2019) -
Tổ chức hoạt động chỉnh sửa bài làm văn để góp phần khắc phục những hạn chế trong viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Phùng, Thị Kim Anh
Được phát hành: (2019) -
Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Hà
Được phát hành: (2017)