Sử dụng phiếu học tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh lớp 11 - THPT : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí thuyết, thiết kế phiếu học tập và các tiêu chí đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh lớp 11.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Nguyễn, Huỳnh Thanh Nhã |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh lớp 10 :
gan: Nguyễn, Bảo Trâm
Cyhoeddwyd: (2017) -
Năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
gan: Nguyễn, Minh Luân
Cyhoeddwyd: (2020) -
Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
gan: Lê, Vạn Quới
Cyhoeddwyd: (2019) -
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học văn chính luận để phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
gan: Nguyễn, Minh Ngọc
Cyhoeddwyd: (2017) -
Ngữ văn nâng cao 10
gan: Trần, Đình Sử
Cyhoeddwyd: (2007)