Sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 nhằm phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

Tổng quan về việc nghiên cứu câu hỏi trong dạy học, thiết kế câu hỏi dạy học nhằm phát triển năng lực liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh.

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Lại, Thị Thùy An
Fformat: Llyfr
Iaith:Undetermined
Cyhoeddwyd: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Pynciau:
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01250nam a2200217Ia 4500
001 CTU_224918
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b A105 
100 |a Lại, Thị Thùy An 
245 0 |a Sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 nhằm phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt 
245 0 |c Lại Thị Thùy An ; Tào Văn Ân (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2017 
520 |a Tổng quan về việc nghiên cứu câu hỏi trong dạy học, thiết kế câu hỏi dạy học nhằm phát triển năng lực liên tưởng và tưởng tượng cho học sinh. 
650 |a Ngữ văn,Philology 
650 |x Dạy và học (Trung học phổ thông),Study and teaching (Secondary) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ