An investigation into teachers' follow-up moves in initiation - response - follow-up interaction exchange in EFL speaking lessons :

Mã QR

An investigation into teachers' follow-up moves in initiation - response - follow-up interaction exchange in EFL speaking lessons : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Nghiên cứu điều tra những nét đặc trưng cũng như cách giáo viên sử dụng tương tác trên để tạo nên sự liền lạc trong bài học nói.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Thái, Quang Bửu
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:	Tiếng Anh,English language Nói tiếng Anh,Foreign speakers
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Speak up
Bỡi: Pavlik, Cheryl
Được phát hành: (1998)

Follow me Script tow
Bỡi: Tomalin, Barry
Được phát hành: (1990)

Follow me Script one
Bỡi: Tomalin, Barry
Được phát hành: (1990)

Follow me tiếng Anh trên truyền hình : chương trình phát sóng Đài truyền hình Việt Nam
Bỡi: Tomalin, Barry
Được phát hành: (1989)

An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes :
Bỡi: Huỳnh, Thị Ánh Ngọc
Được phát hành: (2017)

An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017)

Speaking up giao tiếp tiếng Anh tự tin trong mọi tình huống
Bỡi: Hầu, Nghị Lăng
Được phát hành: (2007)

An investigation into tertiary EFL teachers' beliefs and practices of speaking assessment in the Mekong Delta, Viet Nam :
Bỡi: Nguyễn, Hai Khoa
Được phát hành: (2017)

POST-TREATMENT FOLLOWING UP OF RESPIRATORY FAILURE DISEASE BY CPAP
Bỡi: Nguyễn, Thu Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

An investigation into EFL teachers' use of display and referential questions in speaking lessons: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Huỳnh, Mai Trúc Phương
Được phát hành: (2017)

Driving while intoxicated among individuals initially untreated for alcohol use disorders : One- and sixteen-year follow-ups /

Teacher talk in EFL speaking lessons and implications for learner involvement: A case at a foreign language center in the Mekong Delta :
Bỡi: Bùi, Kiều Diễm
Được phát hành: (2017)

Step up to IELTS
Bỡi: Jakeman, Vanessa
Được phát hành: (2004)

An investigation into EFL teachers' strategies to promote peer interaction in speaking classes at intermediate level of proficiency :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Kim
Được phát hành: (2018)

Listen up ! = Luyện nghe tiếng Anh /
Bỡi: Hồ Văn Hiệp.
Được phát hành: (1994)

Listen up = Luyện nghe tiếng Anh /
Bỡi: McClintock, John.
Được phát hành: (1994)

Follow-up to the Uruguay round: FAO technical assistance and the Uruguay Round Agreements
Bỡi: FAO
Được phát hành: (1998)

Follow-up to the Uruguay round: FAO technical assistance and the Uruguay Round Agreements
Bỡi: FAO
Được phát hành: (1997)

Sources of validity evidence for educational and psychological tests : A follow-up study /
Bỡi: Cizek, Gregory J.

Speak up =
Bỡi: Tưởng, Tổ Khang
Được phát hành: (2007)

An Educational Information System to Follow Up on the Perceived IT Skills of Pre-Service Teachers, Global Distributions, Year 1
Bỡi: Nguyễn, Thị Ái Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

English as a foreign language (efl) students` attitudenes towards pair work activities in speaking lessons: A case study at a college in Can Tho city
Bỡi: Nguyễn, Bình Thạnh
Được phát hành: (2018)

EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
Bỡi: Ho, Xuan Huong
Được phát hành: (2019)

An investigation into university EFL students' beliefs about effectiveness of corrective feedback on speaking performance :
Bỡi: Phan, Ánh Xuân
Được phát hành: (2017)

Predictors of drug-use patterns in maltreated children and matched controls followed up into middle adulthood /
Bỡi: Wilson, Helen W.

An investigation into interactional modification devices employed by efl teachers :
Bỡi: Duong, My Linh
Được phát hành: (2010)

The effects of greater economic integration within the European community on the United States: First follow-up report
Được phát hành: (1990)

Up-to-date Ielts examination highlights
Bỡi: Terence, Martin Renner
Được phát hành: (2014)

Up-to-date Ielts examination highlights
Bỡi: Terence, Martin Renner
Được phát hành: (2014)

Beginning pronunciation and task listening speak up =
Bỡi: Pavlik, Cheryl
Được phát hành: (2010)

Moving up to millions :
Bỡi: Connell, Kathleen M.
Được phát hành: (2007)

A 30-year follow-up study of non-surgically treated temporomandibular joint osteoarthrosis and internal derangement
Bỡi: Reny de Leeuw
Được phát hành: (1994)

Move up : Elementary : Students book.
Bỡi: Greenal, Simon.
Được phát hành: (1997)

An investigation into efl high school teachers' perspectives on and practice of using prescribed lesson plans within the setting of the junior high school instruction :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Bình Tâm
Được phát hành: (2013)

Investigating EFL Teachers' choice of Out-of-Textbook activities for Teaching Speaking skills: A Case of a private University in Can Tho City :
Bỡi: Lê, Thị Thái Trân
Được phát hành: (2020)

An investigation into the implementation of peer coaching as a tool to professional development of EFL teachers at some colleges in Vinh Long province :
Bỡi: Phạm, Thành Quí
Được phát hành: (2013)

Step up to IELTS :
Bỡi: Jakeman, Vanessa
Được phát hành: (2004)

Step Up to IELTS :
Bỡi: Jakeman, Vanessa
Được phát hành: (2004)

The impact of teachers' questions on EFL students' speaking performance
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Cẩm Tú
Được phát hành: (2014)

Tune up your TOEIC : Reading (RC 1000)
Bỡi: Lim, Dong Chan
Được phát hành: (2016)