An investigation into teachers' follow-up moves in initiation - response - follow-up interaction exchange in EFL speaking lessons : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu điều tra những nét đặc trưng cũng như cách giáo viên sử dụng tương tác trên để tạo nên sự liền lạc trong bài học nói.
Đã lưu trong:
Hovedforfatter: | |
---|---|
Format: | Bog |
Sprog: | Undetermined |
Udgivet: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Fag: | |
Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Vær først til at give en kommentarø!