Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế bài tập nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm....
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01310nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_227534 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 495.9220712 | ||
| 082 | |b T527 | ||
| 100 | |a Lê, Thị Bích Tuyền | ||
| 245 | 0 | |a Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : | |
| 245 | 0 | |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt | |
| 245 | 0 | |c Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn) | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2018 | ||
| 520 | |a Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế bài tập nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm. | ||
| 650 | |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam | ||
| 650 | |x Study and teaching,Research,Dạy và học,Nghiên cứu | ||
| 910 | |b nthai | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||