Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế bài tập nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm....
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Lê, Thị Bích Tuyền |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
gan: Trần, Thị Kim Giao
Cyhoeddwyd: (2018) -
Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
gan: Lê, Thị Cẩm Thúy
Cyhoeddwyd: (2016) -
Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
gan: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Cyhoeddwyd: (2015) -
Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
gan: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Cyhoeddwyd: (2016) -
Sử dụng câu hỏi để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho người học :
gan: Tiền, Thị Kiều
Cyhoeddwyd: (2015)