Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu và lựa chọn một số yếu tố lịch sử toán phù hợp với chương trình môn toán Trung học phổ thông, thiết kế tình huống dạy học cho phép học sinh tiếp cận lịch sử toán theo quan điểm dạy học tích hợp tạo sự hứng thú học tập cho...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Ý |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Được phát hành: (2017) -
Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
Bỡi: Mạch, Giai Tân
Được phát hành: (2017) -
Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
Bỡi: Phan, Tuyết Mai
Được phát hành: (2019) -
Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
Bỡi: Nguyễn, Minh Khoa
Được phát hành: (2017) -
Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Hữu Trí
Được phát hành: (2017)