Chuẩn bị cho học sinh tri thức nhằm điều chỉnh, thúc đẩy các hoạt động phán đoán trong dạy học kiến tạo hình học không gian 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu làm sáng tỏ các dạng hoạt động phán đoán và đề xuất một số biện pháp nhằm điều chỉnh, thúc đẩy hoạt động phán đoán. Rèn luyện tư duy phán đoán và phán đoán có căn cứ và lôgic....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Thúy An |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy và học hình học 11 :
Bỡi: Trần, Văn Hạo
Được phát hành: (2008) -
Dạy học quan hệ song song trong không gian - hình học 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
Bỡi: Lương, Việt Hưng
Được phát hành: (2018) -
Dạy học "Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" ở hình học lớp 11 Trung học phổ thông theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo :
Bỡi: Lâm, Thị Kim Nhân
Được phát hành: (2018) -
Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức thông qua dạy học giải toán hình học không gian trong môn toán ở trường Trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyền
Được phát hành: (2014) -
Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp trong dạy học chương "Phương pháp tọa độ trong không gian" :
Bỡi: Hoàng, Thị Ngọc Hà
Được phát hành: (2018)