An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education
Nghiên cứu khảo sát về khía cạnh năng lực giao tiếp liên văn hóa trong việc giảng dạy ngoại ngữ.
Salvato in:
| Autore principale: | Thiều, Quang Minh |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence :
di: Bùi, Thị Kim Hằng
Pubblicazione: (2017) -
EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
di: Ho, Xuan Huong
Pubblicazione: (2019) -
A Comparison of extrinsic and intrinsic motivations to speak English: A case study of a University in the Mekong Delta, Vietnam :
di: Phạm, Quốc Thịnh
Pubblicazione: (2019) -
Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
di: Nguyễn, Phương Thảo
Pubblicazione: (2017) -
EFL in-service teachers' perceptions of the ETCF - a case of the Mekong Delta :
di: Lê, Huỳnh Thảo Trúc
Pubblicazione: (2016)