An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :

Mã QR

An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta : Thesis of Master of education. Program: Principles and Methods in English Language Education

Nghiên cứu khảo sát về khía cạnh năng lực giao tiếp liên văn hóa trong việc giảng dạy ngoại ngữ.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Thiều, Quang Minh
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:	English language,Tiếng Anh Study and teaching,Spoken English,Dạy và học,Spoken English
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence :
Bỡi: Bùi, Thị Kim Hằng
Được phát hành: (2017)

An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes :
Bỡi: Huỳnh, Thị Ánh Ngọc
Được phát hành: (2017)

EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
Bỡi: Ho, Xuan Huong
Được phát hành: (2019)

EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
Bỡi: Lê, Lâm Phương Khanh
Được phát hành: (2020)

EFL student motivation in learning English speaking with the native speaker at a college in the Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Thị Tú Trinh
Được phát hành: (2017)

English for primary teachers
Bỡi: Slattery, Mary
Được phát hành: (2001)

A Comparison of extrinsic and intrinsic motivations to speak English: A case study of a University in the Mekong Delta, Vietnam :
Bỡi: Phạm, Quốc Thịnh
Được phát hành: (2019)

The effects of drama-based role play activities on English as a foreign language (EFL) students' speaking performance: A case at a university in the Mekong Delta :
Bỡi: Đỗ, Thị Ngọc Nhi
Được phát hành: (2017)

Developing tactics for listening: Teacher's book
Bỡi: Sue Brioux Aldcorn ... [et al.]
Được phát hành: (2003)

Basic tactics for listening: Teacher's book
Bỡi: Sue Brioux Aldcorn ... [et al.]
Được phát hành: (2003)

An investigation into EFL teachers' use of display and referential questions in speaking lessons: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Huỳnh, Mai Trúc Phương
Được phát hành: (2017)

An investigation into EFL adult learners' self-assessment of their speaking ability and their speaking practice :
Bỡi: Huỳnh, Dương Cẩm Nhung
Được phát hành: (2017)

EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hoa
Được phát hành: (2017)

Hiểu và thực hành tiếng Anh khẩu ngữ trong thực tế= Understadning spoken english a focus on everyday language in context
Bỡi: Susan Boyer
Được phát hành: (2004)

EFL in-service teachers' perceptions of the ETCF - a case of the Mekong Delta :
Bỡi: Lê, Huỳnh Thảo Trúc
Được phát hành: (2016)

Impacts of a training program on Task-based Language Teaching: Voices from Vietnamese Teachers :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hường
Được phát hành: (2020)

Effects of textbooks on EFL teachers' awareness and practice of task-based language teaching in two upper secondary schools in the Mekong Delta :
Bỡi: Lê, Kim Hiếu
Được phát hành: (2012)

Tài liệu luyện thi chứng chỉ quốc gia oral exams A, B, C
Bỡi: Phạm Thị Mai
Được phát hành: (2003)

Discussions A - Z :
Bỡi: Wallwork, Adria
Được phát hành: (1997)

An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Lương Thiện
Được phát hành: (2017)

An investigation into EFL learners' recognition and production of English lexical stress: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Dương, Minh Tuấn
Được phát hành: (2017)

Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province :
Bỡi: Trịnh, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2012)

An investigation into EFL students' perceptions of project - based learning: a case study in a university in the Mekong delta
Bỡi: Nguyễn, Kim Tiền
Được phát hành: (2014)

Để nói tốt tiếng Anh =
Bỡi: Trần, Anh Thơ
Được phát hành: (1999)

102 tình huống đàm thoại tiếng Anh
Được phát hành: (2002)

Instructor's manual interaction access: listening / speaking
Bỡi: John Chapman
Được phát hành: (2002)

Trò chuyện với bạn bè bằng tiếng Anh
Được phát hành: (2004)

Một buổi phỏng vấn xin việc điển hình
Được phát hành: (2004)

Từng bước luyện nói tiếng Anh lưu loát; CD1
Được phát hành: (2004)

Tự học đàm thoại tiếng Anh theo băng đĩa hình
Được phát hành: (2004)

Tự học đàm thoại tiếng Anh theo băng đĩa hình
Được phát hành: (2004)

Tự học đàm thoại tiếng Anh theo băng đĩa hình
Được phát hành: (2004)

Tourism and Catering Workshop
Bỡi: Neil Wood
Được phát hành: (2003)

Information technology Workshop
Bỡi: Dinos Demetriades
Được phát hành: (2003)

Mosaic
Bỡi: Hanreddy, Jiami
Được phát hành: (2002)

Đàm thoại tiếng Anh cho nhân viên bán hàng :
Được phát hành: (2004)

Giao tiếp bằng tiếng anh với du khách người nước ngoài
Được phát hành: (2003)

Tiếng Anh giao tiếp thường dùng
Được phát hành: (2003)

Tài liệu luyện thi chứng chỉ quốc gia tiếng Anh :
Bỡi: Nguyễn, Trung Tánh
Được phát hành: (1995)