Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm - tích phân : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, một số biện pháp góp phần phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm tích phân.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Trần, Trung Nhiệm
Format: Książka
Język:Undetermined
Wydane: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01113nam a2200217Ia 4500
001 CTU_228939
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 515 
082 |b Nh304 
088 |a 8140111 
100 |a Trần, Trung Nhiệm 
245 0 |a Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm - tích phân : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Trần Trung Nhiệm ; Nguyễn Dương Hoàng (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, một số biện pháp góp phần phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm tích phân. 
650 |a Toán tích phân,Mathematical analysis 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ