Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm - tích phân : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, một số biện pháp góp phần phát triển tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học nguyên hàm tích phân.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Trung Nhiệm |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học chương "nguyên hàm, tích phân và ứng dụng" của nội dung chương trình giải tích 12 trung học phổ thông theo hướng :
Bỡi: Phan, Tuấn Khanh
Được phát hành: (2018) -
Dạy học tích phân với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra :
Bỡi: Võ, Huỳnh Hưng
Được phát hành: (2018) -
Giải tích hàm một biến
Bỡi: Ninh, Quang Hải
Được phát hành: (2015) -
Bài tập giải tích toán học
Bỡi: Lê, Mậu Hải
Được phát hành: (2007) -
Các định lý cơ bản của giải tích hàm lũy đẳng :
Bỡi: Đặng, Minh Đỗ
Được phát hành: (2016)