Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nghiên cứu cách thức tổ chức vận dụng chiến lược “siêu sáu” vào giảng dạy truyện ngắn chương trình lớp 11 để góp phần nâng cao năng lực đọc cho học sinh trung học phổ thông.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Thường
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01335nam a2200229Ia 4500
001 CTU_228956
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b Th561 
088 |a 8140111 
100 |a Nguyễn, Thị Thường 
245 0 |a Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Nguyễn Thị Thường ; Dương Thị Hồng Hiếu (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a Nghiên cứu cách thức tổ chức vận dụng chiến lược “siêu sáu” vào giảng dạy truyện ngắn chương trình lớp 11 để góp phần nâng cao năng lực đọc cho học sinh trung học phổ thông. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Dạy và học,Nghiên cứu 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ