Kết nối mô hình giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên toán ở thời đại công nghiệp 4.0 : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên
Nghiên cứu xây dựng mô hình kết nối STEM vào việc đào tạo giáo viên dạy toán trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, thực nghiệm mô hình trong môn tập giảng cho sinh viên sư phạm toán học.
保存先:
| 第一著者: | Lâm, Minh Huy |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Phát triển tư duy phê phán cho học sinh thông qua các bài toán kết thúc mở :
著者:: Phan, Chí Dũng
出版事項: (2017) -
Tuyển tập 20 năm đề thi Olympic 30 tháng 4 toán 10
出版事項: (2014) -
Giáo trình Toán học :
出版事項: (2013) -
Luyện tập cho học sinh một số phương thức kết nối tri thức đã có với tri thức mới trong dạy học hình học 10 :
著者:: Trần, Thị Bé Thảo
出版事項: (2015) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
著者:: Trần, Văn Tuấn
出版事項: (2016)