EFL teachers' evaluation and adaptation of the listening tasks in the piloted tieng Anh 10: A case of high schools in Kien Giang province. Master of education. Program: Principles and methods in English language education
The study aims to investigate the EFL teachers’ evaluation of the listening tasks in the piloted Tieng anh 10 and identify how they adapt these tasks in their process of teaching.
Guardado en:
| Autor principal: | Phan, Thị Phương Lan |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
Listen- in listening/speaking attack strategies for student’s of esl /
por: Gabler, Burt
Publicado: (1995) -
Task Listening: Bài tập luyện nghe tiếng Anh
por: Lesley Blundell
Publicado: (1996) -
Reasons For Listening /
por: David Scarbrough
Publicado: (1984) -
Listen first /
por: Adelson, Jayme
Publicado: (1996) -
The effects of socio-affective strategy training on high school students' listening comprehension :
por: Nguyễn, Thị Khánh Minh
Publicado: (2011)