Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phân tích, hệ thống sơ bộ kiến thức về phương trình được trình bày trong sách giáo khoa, thiết kế một số hoạt động dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn cho học sinh nhằm rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hoàng, Thụy Vân An |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Hồ, Thúy Như
Được phát hành: (2017) -
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
Bỡi: Nguyễn, Đức Thum
Được phát hành: (2017) -
Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Được phát hành: (2017) -
Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Ngô, Thị Hồng Nga
Được phát hành: (2019) -
Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
Bỡi: Nguyễn, Minh Khoa
Được phát hành: (2017)