Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu phát triển các năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học mô hình hóa nội dung bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Ngô, Thị Hồng Nga |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
par: Hồ, Thúy Như
Publié: (2017) -
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
par: Huỳnh, Thanh Hà
Publié: (2013) -
Thuật toán giúp cho học sinh trong việc giải phương trình bậc 2 và hệ phương trinh bậc nhất 2 ẩn số
par: Danh Hoàng Nguyên
Publié: (1994) -
Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
par: Hoàng, Thụy Vân An
Publié: (2019) -
Các vấn đề xung quanh phương trình bậc 2 và tam thức bậc 2
par: Võ Lý Anh Tuấn
Publié: (1994)