Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :

QR-kod

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày các quan niệm có thể gắn với khái niệm diện tích, vai trò của khái niệm và các tính chất của khái niệm diện tích.

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Phan, Tuyết Mai
Materialtyp:	Bok
Språk:	Undetermined
Publicerad:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Ämnen:	Mathematics,Toán Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học)
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Liknande verk

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
av: Lâm Thị Trúc Linh
Publicerad: (1994)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
av: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicerad: (2018)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
av: Kim, Thị Minh Thươne
Publicerad: (2017)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
av: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicerad: (2015)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
av: Nguyễn, Thị Truyền
Publicerad: (2014)

Dạy học khái niệm cấp số nhân bằng các bài toán thực tế từ quan điểm của dạy học mô hình hóa toán học với sự giúp đỡ của máy tính bỏ túi :
av: Nguyễn, Thị Thúy An
Publicerad: (2014)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
av: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicerad: (2016)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
av: Đặng, Phước Vinh
Publicerad: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
av: Thạch, Thanh Vũ
Publicerad: (2016)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
av: Trần, Thanh Hà
Publicerad: (2015)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
av: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Publicerad: (2017)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
av: Huỳnh, Thanh Liêm
Publicerad: (2014)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học cấp số cộng đại số và giải tích 11 :
av: Phạm, Thị Ái Minh
Publicerad: (2017)

Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
av: Lê, Mộng Tuyền
Publicerad: (2018)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
av: Phan, Thị Mỹ Xuân
Publicerad: (2020)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
av: Trần, Thị Ý
Publicerad: (2018)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
av: Cung, Thế Anh
Publicerad: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
av: Cung, Thế Anh
Publicerad: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
av: Nguyễn, Thành Anh
Publicerad: (2011)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
av: Đặng, Thanh Tuấn
Publicerad: (2020)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
av: Ngô, Thị Hồng Nga
Publicerad: (2019)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
av: Lê, Ngọc Kim Chi
Publicerad: (2017)

Ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Toán theo chương trình mới
av: Doãn, Minh Cường
Publicerad: (2009)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
av: Võ, Tấn Huy
Publicerad: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
av: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Publicerad: (2017)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng phát triển năng lực của học sinh chương giới hạn lớp 11 :
av: Nguyễn, Thị Thoa
Publicerad: (2018)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
av: Nguyễn, Minh Khoa
Publicerad: (2017)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
av: Nguyễn, Hữu Trí
Publicerad: (2017)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
av: Hồ, Thúy Như
Publicerad: (2017)

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay thông qua khai thác vai trò các tình huống thực tiễn :
av: Đặng, Nguyễn Xuân Hương
Publicerad: (2017)

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
av: Nguyễn, Đức Thum
Publicerad: (2017)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
av: Võ, Văn Dũng
Publicerad: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức :
av: Nguyễn, Thị Diễm
Publicerad: (2017)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
av: Hoàng, Thụy Vân An
Publicerad: (2019)

Ôn luyện toán trung học cơ sở 7
av: Phan, Văn Đức
Publicerad: (2003)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
av: Nguyễn, Thị Lan Hương
Publicerad: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
av: Nguyễn, Ngọc Hân
Publicerad: (2020)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
av: Vương, Thị Xuân Mai
Publicerad: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
av: Bùi, Anh Kiệt
Publicerad: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
av: Mạch, Giai Tân
Publicerad: (2017)