Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :

Código QR (código de barras bidimensional)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trình bày các quan niệm có thể gắn với khái niệm diện tích, vai trò của khái niệm và các tính chất của khái niệm diện tích.

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Phan, Tuyết Mai
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Assuntos:	Mathematics,Toán Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học)
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Registros relacionados

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
por: Lâm Thị Trúc Linh
Publicado em: (1994)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
por: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Publicado em: (2018)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
por: Kim, Thị Minh Thươne
Publicado em: (2017)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
por: Trần, Hữu Phước Thắng
Publicado em: (2015)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
por: Nguyễn, Thị Truyền
Publicado em: (2014)

Dạy học khái niệm cấp số nhân bằng các bài toán thực tế từ quan điểm của dạy học mô hình hóa toán học với sự giúp đỡ của máy tính bỏ túi :
por: Nguyễn, Thị Thúy An
Publicado em: (2014)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
por: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicado em: (2016)

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :
por: Đặng, Phước Vinh
Publicado em: (2019)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
por: Trần, Thanh Hà
Publicado em: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
por: Thạch, Thanh Vũ
Publicado em: (2016)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
por: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Publicado em: (2017)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
por: Huỳnh, Thanh Liêm
Publicado em: (2014)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học cấp số cộng đại số và giải tích 11 :
por: Phạm, Thị Ái Minh
Publicado em: (2017)

Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
por: Lê, Mộng Tuyền
Publicado em: (2018)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
por: Phan, Thị Mỹ Xuân
Publicado em: (2020)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
por: Trần, Thị Ý
Publicado em: (2018)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
por: Cung, Thế Anh
Publicado em: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
por: Cung, Thế Anh
Publicado em: (2011)

Ôn luyện thi môn toán trung học phổ thông theo chủ đề
por: Nguyễn, Thành Anh
Publicado em: (2011)

Rèn luyện năng lực giải toán giới hạn cho học sinh lớp 11 theo định hướng tư duy sáng tạo :
por: Đặng, Thanh Tuấn
Publicado em: (2020)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Ngô, Thị Hồng Nga
Publicado em: (2019)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 :
por: Lê, Ngọc Kim Chi
Publicado em: (2017)

Ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Toán theo chương trình mới
por: Doãn, Minh Cường
Publicado em: (2009)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc tổ chức các hoạt động giải các bài toán phương trình vô tỉ :
por: Võ, Tấn Huy
Publicado em: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Publicado em: (2017)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng phát triển năng lực của học sinh chương giới hạn lớp 11 :
por: Nguyễn, Thị Thoa
Publicado em: (2018)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
por: Nguyễn, Minh Khoa
Publicado em: (2017)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Hữu Trí
Publicado em: (2017)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Hồ, Thúy Như
Publicado em: (2017)

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay thông qua khai thác vai trò các tình huống thực tiễn :
por: Đặng, Nguyễn Xuân Hương
Publicado em: (2017)

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh trung học cơ sở :
por: Nguyễn, Đức Thum
Publicado em: (2017)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 (Chương phương pháp tọa độ trong không gian) :
por: Võ, Văn Dũng
Publicado em: (2017)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học viên yếu kém toán 10 thông qua lý thuyết giảm thiểu nhận thức :
por: Nguyễn, Thị Diễm
Publicado em: (2017)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
por: Hoàng, Thụy Vân An
Publicado em: (2019)

Ôn luyện toán trung học cơ sở 7
por: Phan, Văn Đức
Publicado em: (2003)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
por: Nguyễn, Thị Lan Hương
Publicado em: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
por: Nguyễn, Ngọc Hân
Publicado em: (2020)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
por: Vương, Thị Xuân Mai
Publicado em: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán lớp 12 nhằm đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và mô hình hóa của học sinh :
por: Bùi, Anh Kiệt
Publicado em: (2018)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
por: Mạch, Giai Tân
Publicado em: (2017)