Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Đại số 10 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn, tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong “Đại số 10” nhằm giúp học sinh gắn kết Toán học vào thự...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Tô, Văn Tâm
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01468nam a2200229Ia 4500
001 CTU_231743
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 512.00712 
082 |b T120 
088 |a 8140111 
100 |a Tô, Văn Tâm 
245 0 |a Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Đại số 10 : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 
245 0 |c Tô Văn Tâm ; Nguyễn Văn Hồng (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2019 
520 |a Nghiên cứu cơ sở lý luận về tình huống thực tiễn, tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán. Từ đó, xây dựng và tổ chức dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong “Đại số 10” nhằm giúp học sinh gắn kết Toán học vào thực tiễn, vận dụng kiến thức Toán học vào các tình huống thực tiễn, góp phần đổi mới phương pháp dạy học. 
650 |a Algebra,Đại số 
650 |x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học) 
910 |b nthai 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ