Năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Luận văn tốt nghiệp với đề tài "Năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 ở trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp" được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Minh Luân
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Những chủ đề:	Philology,Ngữ văn Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học)
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	02034nam a2200241Ia 4500
001	CTU_238195
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 495.9220712
082			\|b L502
088			\|a 8140111
100			\|a Nguyễn, Minh Luân
245		0	\|a Năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp :
245		0	\|b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
245		0	\|c Nguyễn Minh Luân ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Trường Đại học Cần Thơ
260			\|c 2020
520			\|a Luận văn tốt nghiệp với đề tài "Năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 ở trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng - Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp" được thực hiện nhằm mục đích tìm hiểu và đo lường mức độ đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh lớp 11 ở hai điểm trường: Trường THPT Thực hành Sư phạm và trường THPT Thuận Hưng. Trên cơ sỏ đó, đánh giá thực trạng đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh; phân tích nguyên nhân của thực trạng và đề xuất các biện pháp phù hợp, khả thi nhằm nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh.
650			\|a Philology,Ngữ văn
650			\|x Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học)
904			\|i Hải
910			\|c tvtrong
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự