Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba cấp trung học cơ sở :

QR kȏd

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba cấp trung học cơ sở : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề cơ bản của LTKT, luận văn đã đưa ra các biện pháp dạy học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba theo quan điểm KT nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy - học nội dung Căn bậc hai, Căn bậc ba nói chung và chất...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Thị Thu Hải
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2020
Teme:	Toán học,Mathematics Dạy và học (Trung học),Study and teaching (Secondary)
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Similar Items

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
od: Huỳnh, Thanh Hà
Izdano: (2013)

Nghiên cứu hàm số bậc hai trong trường phổ thông theo hướng tiếp cận RME :
od: Trang, Tiền
Izdano: (2017)

Thuật toán giúp cho học sinh trong việc giải phương trình bậc 2 và hệ phương trinh bậc nhất 2 ẩn số
od: Danh Hoàng Nguyên
Izdano: (1994)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
od: Nguyễn, Minh Khoa
Izdano: (2017)

Các vấn đề xung quanh phương trình bậc 2 và tam thức bậc 2
od: Võ Lý Anh Tuấn
Izdano: (1994)

Dạy và học hàm số bậc hai ở trường phổ thông :
od: Huỳnh, Ngọc Huy Tùng
Izdano: (2018)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Hồ, Thúy Như
Izdano: (2017)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng mô hình hóa toán học cho học sinh: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Hoàng, Thụy Vân An
Izdano: (2019)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học tính đơn điệu của hàm số :
od: Nguyễn, Minh Duy
Izdano: (2017)

Bước đầu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Hồ Văn Hữu Lợi
Izdano: (1997)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp hệ phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Nguyễn, Thị Kim Khánh
Izdano: (2017)

Sử dụng mô hình hóa để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học phổ thông: Trường hợp bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
od: Ngô, Thị Hồng Nga
Izdano: (2019)

Bước đầu nghiên cứu và vận dụng phương pháp trắc nghiệm vào đo lường thành quả học tập trong môn toán ở trường phổ thông
od: Đặng Phúc Thịnh
Izdano: (1998)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
od: Kim, Thị Minh Thươne
Izdano: (2017)

Số phức trong dạy - học toán và vật lí ở bậc trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Hữu Trí
Izdano: (2017)

Bồi dưỡng trọng điểm về toán sơ cấp: Hình học phẳng, lượng giác và hình học không gian
od: Bùi Tường
Izdano: (1974)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
od: Mai, Hoàn Hảo
Izdano: (2016)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy toán ở trường phổ thông
od: Tạ Thanh Thủy Tiên
Izdano: (1999)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
od: Nguyễn, Ngọc Hân
Izdano: (2020)

Dạy học chương hàm số y = ax² (a ≠ 0) phương trình bậc hai một ẩn trong đại số 9 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề :
od: Nguyễn, Thị Lan Hương
Izdano: (2020)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán thông qua vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đạo hàm :
od: Mạch, Giai Tân
Izdano: (2017)

Dạy học tích hợp: Trường hợp cấp số nhân :
od: Nguyễn, Thị Thanh Thùy
Izdano: (2017)

Sổ tay toán-lí-hóa cấp 3 :
od: Nguyễn, Cam
Izdano: (2019)

Vận dụng dạy học hợp tác để phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 bài cấp số cộng, cấp số nhân :
od: Trần, Lương Quốc Thạnh
Izdano: (2020)

Cẩm nang toán học :
od: Nguyễn, Cam
Izdano: (1996)

Tích hợp lịch sử toán vào dạy học một số chủ đề toán học Trung học phổ thông :
od: Trần, Thị Ý
Izdano: (2018)

Ôn thi đại học môn Toán :
od: Phạm, Khắc Ban
Izdano: (2010)

Bồi dưỡng phương pháp tự học toán
od: Bùi Tường
Izdano: (1980)

Vận dụng kiến thức giải tích để giải một số bài toán phổ thông
od: Lý Thanh Cần
Izdano: (1994)

Đại số hình học và vài vấn đề xoay quanh về quan hệ song songtrong sách giáo khoa hình học 11 ( chuyên ban A )
od: Trần Công Lý
Izdano: (1997)

Dạy học nhị thức Niu-Tơn theo hướng tiếp cận phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh lớp 11 :
od: Lê, Mộng Tuyền
Izdano: (2018)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
od: Lâm Thị Trúc Linh
Izdano: (1994)

Dạy học ứng dụng bài Toán khảo sát hàm số vào giải quyết một số bài toán kinh tế với sự giúp đỡ của phần mềm Excel :
od: Võ, Thị Ánh Tuyết
Izdano: (2014)

Tuyển chọn và phân loại các bài toán hình học hay và khó lớp 9
od: Nguyễn,Tiến Quang
Izdano: (1997)

Một số vấn đề về phương pháp vector trong giải toán hình học phổ thông
od: Võ Thị Bích Phượng
Izdano: (1998)

Những vấn đề về logic trong môn toán ở trường phổ thông trung học cơ sở
od: Hoàng Chúng
Izdano: (1997)

Thử đưa ra một hệ thống bài tập toán cho học sinh lớp 10 và loáp 11
od: Phòng Phước Thiện
Izdano: (1994)

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
od: Dương Sà Kha
Izdano: (1994)

Các bài toán về giá trị lớn nhất [ cực đại ] và nhỏ nhất [ cực tiểu ] trong trường [ toán ] phổ thông trung học
od: Lý Rôtha
Izdano: (1994)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
od: Trần, Thị Kim Soàn
Izdano: (2019)