Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Mai Nhung |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cơ sở lý thuyết phương trình vi phân
Bỡi: Cung, Thế Anh
Được phát hành: (2016) -
Một số phương pháp rời rạc hóa theo thời gian bảo toàn tính ổn định mạnh :
Bỡi: Nguyễn, Chí Tâm
Được phát hành: (2017) -
Lý thuyết phương trình vi phân
Bỡi: Nguyễn, Đình Phư
Được phát hành: (2015) -
Giải phương trình bằng toán tử vi phân :
Bỡi: Lê, Kim Loan
Được phát hành: (2011) -
Miền ổn định và không ổn định của phương trình vi phân bậc hai và một số ứng dụng :
Bỡi: Lý, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2013)