Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Nguyễn, Thị Mai Nhung |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ähnliche Einträge
-
Cơ sở lý thuyết phương trình vi phân
von: Cung, Thế Anh
Veröffentlicht: (2016) -
Một số phương pháp rời rạc hóa theo thời gian bảo toàn tính ổn định mạnh :
von: Nguyễn, Chí Tâm
Veröffentlicht: (2017) -
Lý thuyết phương trình vi phân
von: Nguyễn, Đình Phư
Veröffentlicht: (2015) -
Giải phương trình bằng toán tử vi phân :
von: Lê, Kim Loan
Veröffentlicht: (2011) -
Miền ổn định và không ổn định của phương trình vi phân bậc hai và một số ứng dụng :
von: Lý, Thị Hồng Nhung
Veröffentlicht: (2013)