Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn, Thị Mai Nhung |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
Cơ sở lý thuyết phương trình vi phân
od: Cung, Thế Anh
Wydane: (2016) -
Một số phương pháp rời rạc hóa theo thời gian bảo toàn tính ổn định mạnh :
od: Nguyễn, Chí Tâm
Wydane: (2017) -
Lý thuyết phương trình vi phân
od: Nguyễn, Đình Phư
Wydane: (2015) -
Giải phương trình bằng toán tử vi phân :
od: Lê, Kim Loan
Wydane: (2011) -
Miền ổn định và không ổn định của phương trình vi phân bậc hai và một số ứng dụng :
od: Lý, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2013)