The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students’ reading comprehension and intrinsic motivation : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Lớp học đảo ngược đang được chú ý hơn bao giờ hết do tình hình đại dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, theo đó học trực tuyến trở thành nhu cầu bắt buộc ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Mô hình đảo ngược là sự kê...
Saved in:
| Main Author: | Chung, Kim Phụng |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
by: Đoàn, Quốc Hội
Published: (2012) -
The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
by: Lê, Ngọc Bửu
Published: (2010) -
An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks :
by: Nguyễn, Văn Bình
Published: (2020) -
The impact of questioning and semantic map in pre-reading stage on EFL gifted high school students' reading comprehension: a comparative study :
by: Trần, Thị Thanh Thủy
Published: (2018) -
The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
by: Trần, Như Minh Phượng
Published: (2009)