The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students’ reading comprehension and intrinsic motivation : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Lớp học đảo ngược đang được chú ý hơn bao giờ hết do tình hình đại dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, theo đó học trực tuyến trở thành nhu cầu bắt buộc ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Mô hình đảo ngược là sự kê...
保存先:
| 第一著者: | Chung, Kim Phụng |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
著者:: Lê, Ngọc Bửu
出版事項: (2010) -
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
著者:: Đoàn, Quốc Hội
出版事項: (2012) -
An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks :
著者:: Nguyễn, Văn Bình
出版事項: (2020) -
The impact of questioning and semantic map in pre-reading stage on EFL gifted high school students' reading comprehension: a comparative study :
著者:: Trần, Thị Thanh Thủy
出版事項: (2018) -
The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
著者:: Trần, Như Minh Phượng
出版事項: (2009)