The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students’ reading comprehension and intrinsic motivation : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Lớp học đảo ngược đang được chú ý hơn bao giờ hết do tình hình đại dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, theo đó học trực tuyến trở thành nhu cầu bắt buộc ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Mô hình đảo ngược là sự kê...
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Chung, Kim Phụng |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
le: Lê, Ngọc Bửu
Foilsithe: (2010) -
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
le: Đoàn, Quốc Hội
Foilsithe: (2012) -
An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks :
le: Nguyễn, Văn Bình
Foilsithe: (2020) -
The impact of questioning and semantic map in pre-reading stage on EFL gifted high school students' reading comprehension: a comparative study :
le: Trần, Thị Thanh Thủy
Foilsithe: (2018) -
The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
le: Trần, Như Minh Phượng
Foilsithe: (2009)