The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students’ reading comprehension and intrinsic motivation : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Lớp học đảo ngược đang được chú ý hơn bao giờ hết do tình hình đại dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, theo đó học trực tuyến trở thành nhu cầu bắt buộc ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Mô hình đảo ngược là sự kê...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Chung, Kim Phụng |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
由: Đoàn, Quốc Hội
出版: (2012) -
The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity :
由: Lê, Ngọc Bửu
出版: (2010) -
An investigation into EFL high school students' strategies in completing reading comprehension tasks :
由: Nguyễn, Văn Bình
出版: (2020) -
The impact of questioning and semantic map in pre-reading stage on EFL gifted high school students' reading comprehension: a comparative study :
由: Trần, Thị Thanh Thủy
出版: (2018) -
The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
由: Trần, Như Minh Phượng
出版: (2009)