Designing tasks for the communicative classroom
The book is a balanced introduction to the theoretical and practical aspects of communicative task design. It addresses the essential components of a communicative task; the relationship between task design, curriculum development, syllabus design and methodology; recent research about the nature of...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Cambridge, New York
Cambridge Univ. Press
1989
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00923nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_27274 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |b 50.00Dfl | ||
| 082 | |a 418.007 | ||
| 082 | |b N972d | ||
| 100 | |a Nunan, David | ||
| 245 | 0 | |a Designing tasks for the communicative classroom | |
| 245 | 0 | |c David Nunan | |
| 260 | |a Cambridge, New York | ||
| 260 | |b Cambridge Univ. Press | ||
| 260 | |c 1989 | ||
| 520 | |a The book is a balanced introduction to the theoretical and practical aspects of communicative task design. It addresses the essential components of a communicative task; the relationship between task design, curriculum development, syllabus design and methodology; recent research about the nature of listening, speaking, reading and writing; ... | ||
| 650 | |a language and languages - study and teaching | ||
| 904 | |i Minh, 981211 | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||