Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
Sách trình bày các vấn đề lý thuyết của công tác giảng dạy bằng cách đặt câu hỏi, qua đó hướng dẫn cách đặt câu hỏi khoa học và phù hợp giúp kiểm tra được trình độ của học sinh.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Nguyễn, Đình Chỉnh |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Hà Nội
1995
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Bài học là gì?
অনুযায়ী: Hồ Ngọc Đại
প্রকাশিত: (1985) -
Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
প্রকাশিত: (2004) -
Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
প্রকাশিত: (2006) -
CESO Paperback No.16: Learning by performing arts - From indigenous to endogenous cultural development
প্রকাশিত: (1992) -
Tự học, một nhu cầu của thời đại
অনুযায়ী: Nguyễn Hiến Lê
প্রকাশিত: (1993)