Focus on form in classroom second language acquisition

This book presents original research and discussion by experts in classroom second language acquisition on the benifits of connecting grammatical form to meaning during primaryly communicatice tasks.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Doughty, Catherine
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Cambridge, U.K. Cambridge Univ. Press 1999
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ