From reader to reading teacher: Issues and strategies for second language classrooms

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Aebersold, Jo Ann
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Undetermined
Argitaratua: Cambridge, UK Cambridge University Press 1997
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ