Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2

QR code

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2

Tài liệu có tác dụng nghiên cứu hồi cố

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	I F Kharlamov
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Gepubliceerd in:	Hà Nội Giáo dục 1979
Onderwerpen:	education,study, method of
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Gelijkaardige items

Dạy học nêu vấn đề
door: I Ia Lecne
Gepubliceerd in: (1977)

Tài liệu tập huấn đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm :
Gepubliceerd in: (2005)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
door: Kharlamôp, I.F
Gepubliceerd in: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào.
door: Kharlamôp, I.F.
Gepubliceerd in: (1979)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
door: Phạm Trung Thanh
Gepubliceerd in: (1998)

Kim chỉ nam của học sinh
door: Nguyễn, Hiến Lê
Gepubliceerd in: (2000)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
door: Kharlamôp, I.F
Gepubliceerd in: (1978)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
door: Kharlamốp, I.F.
Gepubliceerd in: (1978)

Con gái giỏi giang không là mọt sách mà vẫn giỏi :
Gepubliceerd in: (2005)

Tự học, một nhu cầu của thời đại
door: Nguyễn Hiến Lê
Gepubliceerd in: (1993)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
door: Phạm Trung Thanh
Gepubliceerd in: (2000)

Teaching and learning technology
Gepubliceerd in: (1993)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc - Hiểu văn bản ngữ văn lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông :
door: Trần, Thị Mai Thy
Gepubliceerd in: (2009)

Giáo dục trong thực tiễn
door: THIÊN GIANG
Gepubliceerd in: (2002)

Classroom teaching skills
Gepubliceerd in: (1996)

Phương pháp dạy học địa lý theo hướng tích cực
door: Đặng, Văn Đức
Gepubliceerd in: (2003)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào ? : t. II /
door: Đỗ Thị Trang, et al.
Gepubliceerd in: (1979)

Học tập hợp lí
door: R Retzke
Gepubliceerd in: (1973)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập để dạy văn học trung đại Việt Nam lớp 11 - ban căn bản :
door: Nguyễn, Thị Xuân Phương
Gepubliceerd in: (2009)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
door: Nguyễn, Đình Chỉnh
Gepubliceerd in: (1995)

Tự học như thế nào
door: Rubakin, N. A.
Gepubliceerd in: (2004)

A Concise Guide to Writing a Thesis or Dissertation: Educational Research and Beyond, 2nd edition
door: Kornuta, Halyna M., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Using Narrative Inquiry as a Research Method: An Introduction to Critical Event Narrative Analysis in Research, Teaching and Professional Practice, 2nd edition
door: Mertova, Patricie, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Invariant relations method in multibody dynamics /
door: Kharlamov, Pavel V.

Bài học là gì?
door: Hồ Ngọc Đại
Gepubliceerd in: (1985)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Gepubliceerd in: (2004)

La méthode des cas
door: Michel G Bédard
Gepubliceerd in: (1991)

Developping effective classroom groups :
door: Stanford, Gene
Gepubliceerd in: (1977)

Những lời khuyên học sinh Đại học
door: P G Grudinski
Gepubliceerd in: (1980)

Tôi tự học
door: Nguyễn Duy Cần
Gepubliceerd in: (1993)

Biển học vô bờ
door: Nguyễn Cảnh Toàn
Gepubliceerd in: (2000)

Learning to teach :
door: Arends, Richard I.
Gepubliceerd in: (2004)

Thách thức của học theo vấn đề
Gepubliceerd in: (1997)

Để tự học đạt được hiệu quả :
door: Vũ, Quốc Chung
Gepubliceerd in: (2003)

Systematic Reviews in Educational Research
door: Zawacki-Richter, Olaf, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Thách thức của theo học theo vấn đề
Gepubliceerd in: (1997)

Nói với con về giới và yêu như thế nào ?
door: Lâm Huệ Anh
Gepubliceerd in: (2003)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
door: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Gepubliceerd in: (2006)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
door: Bastiaens, Ellen, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

1001 câu hỏi làm thế nào?; T2
door: Trương Anh Văn
Gepubliceerd in: (2002)