Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2

কিউআর কোড

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2

Tài liệu có tác dụng nghiên cứu hồi cố

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	I F Kharlamov
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
প্রকাশিত:	Hà Nội Giáo dục 1979
বিষয়গুলি:	education,study, method of
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

অনুরূপ উপাদানগুলি

Dạy học nêu vấn đề
অনুযায়ী: I Ia Lecne
প্রকাশিত: (1977)

Tài liệu tập huấn đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm :
প্রকাশিত: (2005)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
অনুযায়ী: Kharlamôp, I.F
প্রকাশিত: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào.
অনুযায়ী: Kharlamôp, I.F.
প্রকাশিত: (1979)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
অনুযায়ী: Phạm Trung Thanh
প্রকাশিত: (1998)

Kim chỉ nam của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Hiến Lê
প্রকাশিত: (2000)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
অনুযায়ী: Kharlamôp, I.F
প্রকাশিত: (1978)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
অনুযায়ী: Kharlamốp, I.F.
প্রকাশিত: (1978)

Con gái giỏi giang không là mọt sách mà vẫn giỏi :
প্রকাশিত: (2005)

Tự học, một nhu cầu của thời đại
অনুযায়ী: Nguyễn Hiến Lê
প্রকাশিত: (1993)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
অনুযায়ী: Phạm Trung Thanh
প্রকাশিত: (2000)

Teaching and learning technology
প্রকাশিত: (1993)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc - Hiểu văn bản ngữ văn lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông :
অনুযায়ী: Trần, Thị Mai Thy
প্রকাশিত: (2009)

Giáo dục trong thực tiễn
অনুযায়ী: THIÊN GIANG
প্রকাশিত: (2002)

Classroom teaching skills
প্রকাশিত: (1996)

Phương pháp dạy học địa lý theo hướng tích cực
অনুযায়ী: Đặng, Văn Đức
প্রকাশিত: (2003)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào ? : t. II /
অনুযায়ী: Đỗ Thị Trang, অন্যান্য
প্রকাশিত: (1979)

Học tập hợp lí
অনুযায়ী: R Retzke
প্রকাশিত: (1973)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập để dạy văn học trung đại Việt Nam lớp 11 - ban căn bản :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Xuân Phương
প্রকাশিত: (2009)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Đình Chỉnh
প্রকাশিত: (1995)

Tự học như thế nào
অনুযায়ী: Rubakin, N. A.
প্রকাশিত: (2004)

A Concise Guide to Writing a Thesis or Dissertation: Educational Research and Beyond, 2nd edition
অনুযায়ী: Kornuta, Halyna M., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Using Narrative Inquiry as a Research Method: An Introduction to Critical Event Narrative Analysis in Research, Teaching and Professional Practice, 2nd edition
অনুযায়ী: Mertova, Patricie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Invariant relations method in multibody dynamics /
অনুযায়ী: Kharlamov, Pavel V.

Bài học là gì?
অনুযায়ী: Hồ Ngọc Đại
প্রকাশিত: (1985)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
প্রকাশিত: (2004)

La méthode des cas
অনুযায়ী: Michel G Bédard
প্রকাশিত: (1991)

Developping effective classroom groups :
অনুযায়ী: Stanford, Gene
প্রকাশিত: (1977)

Những lời khuyên học sinh Đại học
অনুযায়ী: P G Grudinski
প্রকাশিত: (1980)

Tôi tự học
অনুযায়ী: Nguyễn Duy Cần
প্রকাশিত: (1993)

Biển học vô bờ
অনুযায়ী: Nguyễn Cảnh Toàn
প্রকাশিত: (2000)

Learning to teach :
অনুযায়ী: Arends, Richard I.
প্রকাশিত: (2004)

Thách thức của học theo vấn đề
প্রকাশিত: (1997)

Để tự học đạt được hiệu quả :
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Chung
প্রকাশিত: (2003)

Systematic Reviews in Educational Research
অনুযায়ী: Zawacki-Richter, Olaf, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Thách thức của theo học theo vấn đề
প্রকাশিত: (1997)

Nói với con về giới và yêu như thế nào ?
অনুযায়ী: Lâm Huệ Anh
প্রকাশিত: (2003)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
প্রকাশিত: (2006)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
অনুযায়ী: Bastiaens, Ellen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

1001 câu hỏi làm thế nào?; T2
অনুযায়ী: Trương Anh Văn
প্রকাশিত: (2002)