Self-efficacy of college intermediate french students : relation to achievement and motivation /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Mills, Nicole. |
---|---|
Tác giả khác: | Herron, Carol., Pajares, Frank. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Strategy instruction in listening for lower-intermediate learners of French /
Bỡi: Graham, Suzanne. -
Motivating economic achievement
Bỡi: McClelland, David C.
Được phát hành: (1969) -
Motivating economic achievement
Bỡi: McClelland, David C.
Được phát hành: (1969) -
Self-enhancement and self-stability predict school achievement at the national level /
Bỡi: Michael Minkov. -
English-majored students’ beliefs about writing self-efficacy and their self-regulated writing strategies: A study at Dalat university
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Nhật Khanh
Được phát hành: (2023)