Syntactic complexity and L2 academic immersion effects on readers' recall and pausing strategies for English and Spanish texts /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lazarte, Alejandro A. |
---|---|
Tác giả khác: | Barry, Sue. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Recall bias in case-crossover designs studying the potential influence of alcohol consumption /
Bỡi: Gerlich, Miriam G. -
Recall bias in case-crossover designs studying the potential influence of alcohol consumption /
Bỡi: Gerlich, Miriam G. -
Syntactic change : A minimalist approach to grammaticalization : book review /
Bỡi: Longobardi, Giuseppe. -
Immersion education :
Được phát hành: (1997) -
Pathways to multilingualism : Evolving perspectives on immersion education /
Bỡi: Regan, Vera.