Guiding questions for assessing information literacy in higher education /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Oakleaf, Megan.
Kolejni autorzy: Kaske, Neal.
Format: Artykuł
Język:English
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt