Discovering the relationship between context and allophones in a second language : Evidence for distribution-based learning /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Shea, Christine E. |
---|---|
Tác giả khác: | Curtin, Suzanne. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An exploration of the range and frequency of occurrence of forms in potentially variable structures in second-language Spanish /
Bỡi: Geeslin, Kimberly L. -
Morphological errors in Spanish second language learners and heritage speakers /
Bỡi: Montrul, Silvina. -
The bounds of adult language acquisition : Blocking and learned attention /
Bỡi: Ellis, Nick C. -
Task complexity, focus on form, and second language development /
Bỡi: Revesz, Andrea. -
Measuring implicit and explicit linguistic knowledge /
Bỡi: Bowles, Melissa.