Calibrated peer review : A new tool for integrating information literacy skills in writing-intensive large classroom settings /

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Fosmire, Michael.
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:English
Aiheet:
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt