Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Thị Côi.
Định dạng: Sách giấy
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Đại học Sư phạm, 2008.
Phiên bản:In lần thứ hai.
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Miêu tả
Mô tả vật lý:270 tr. : sơ đồ ; 21 cm.
Thư mục:Tài liệu tham khảo: tr. 267-270.