Chuyển đến nội dung
我的帐户
退出
登录
语言
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
全文检索
题名
作者
主题
索引号
ISBN/ISSN
标签
检索
高级检索
Tiếp cận kiến thức theo hướng...
您的评论
引用
推荐此
打印
导出纪录
导出到 RefWorks
导出到 EndNoteWeb
导出到 EndNote
导出到 MARC
导出到 MARCXML
导出到 RDF
导出到 BibTeX
导出到 RIS
加到收藏夹
Tiếp cận kiến thức theo hướng mở /
Đã lưu trong:
书目详细资料
主要作者:
Nguyễn Phương Sửu.
格式:
Bài viết
语言:
Vietnamese
主题:
Phân tích
Phê phán
Tự học
Thảo luận
Tranh luận
标签:
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
持有资料
实物特征
您的评论
相似书籍
职员浏览
成为第一个发表评论!
您的评论
您必须先登录
相似书籍
Từ những bài học phản diện /
由: Phạm Quang Trung.
What’s the problem? : a brief guide to thinking critically
由: Rothenberg, Paula S
出版: (2010)
Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
由: Phạm Đức Quang, TS.
Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ /
由: Nguyễn Văn Độ.
Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
由: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
出版: (2017)
载入...