Tiếp cận kiến thức theo hướng mở /

Mã QR

Tiếp cận kiến thức theo hướng mở /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Phương Sửu.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Phân tích Phê phán Tự học Thảo luận Tranh luận
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Từ những bài học phản diện /
Bỡi: Phạm Quang Trung.

What’s the problem? : a brief guide to thinking critically
Bỡi: Rothenberg, Paula S
Được phát hành: (2010)

Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ /
Bỡi: Nguyễn Văn Độ.

Tiếp cận dạy học toán ở trường THPT theo hướng học tích cực /
Bỡi: Phạm Đức Quang, TS.

Phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua sử dụng phương pháp tư duy 6 chiếc mũ /
Bỡi: Hồ Thị Nhật, ThS.

Kỹ năng làm việc nhóm /

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Được phát hành: (2017)

Phân tâm học vô thức với việc phân tích cấu trúc tác phẩm văn học /
Bỡi: Nguyễn Văn Dân.

Sử dụng bài tập giáo dục học theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề ở trường đại học /
Bỡi: Hồ Thị Dung, ThS.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
Bỡi: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Cái hại khó lường của thành kiến văn chương /
Bỡi: Phạm Quang Trung.

Tính phản biện và tranh luận trong nghiên cứu, lí luận và phê bình văn học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Sơn.

Xác định hàm lượng các nguyên tố As, Cd, Mn và Pb trong hạt cà phê rang trồng tại huyện Di Linh và Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng
Bỡi: Trần, Thị Kim Ngọc
Được phát hành: (2021)

Chuyện học Văn : Vạn sự khởi đầu nan viết mở bài /
Bỡi: Kiều Nga.

Thực chất của "Đối thoại sử học"
Bỡi: Nhiều tác giả
Được phát hành: (2000)

Phân tâm học trong sáng tác và phê bình ở Việt Nam /
Bỡi: Trần Thanh Hà.

Phương pháp tiếp cận phát triển kỹ năng học tập hợp tá cho sinh viên trong quá trình dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Tiêu chuẩn bị chặn nghiệm của phương trình vi phân tập mờ có điều kiện
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Vinh
Được phát hành: (2011)

The role of the reader :
Bỡi: Eco, Umberto
Được phát hành: (1979)

Một phân tích tri thức luận về khái niệm tích phân suy rộng .
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2020)

Góp phần nghiên cứu thành phần hóa học cây sắn thuyền SYZYGIUM RESINOSUM Luận văn thạc sĩ Hóa học. Chuyên ngành: Hóa hữu cơ. Mã số: 60 44 27
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Tiên
Được phát hành: (2010)

Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động nhóm /
Bỡi: Chu Thị Phương, TS.

Tranh chấp nội bộ công ty cổ phần - lý luận, thực tiễn và một số kiến nghị
Bỡi: Võ, Trung Hậu

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm – tích phân lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Hải Vân
Được phát hành: (2017)

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Vận dụng nguyên tắc tích hợp ngang kiến thức lí luận văn học trong việc phân tích tác phẩm văn học /
Bỡi: Lê Thị Hương.

Phân tích hoạt động quản trị sản xuất của công ty TNHH Thương mại dịch vụ Sao Thiên Vương
Bỡi: Trần, Lan Phương
Được phát hành: (2014)

Phương pháp phân tích - tính toán nghiên cứu tập hút trong hệ thống điều khiển nhiều chiều
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Hiền
Được phát hành: (2016)

Asking the right questions: a guide to critical thinking
Bỡi: M. Neil Browne, et al.
Được phát hành: (2018)

Asking the Right Questions : A Guide to Critical Thinking
Bỡi: M. Neil Browne, et al.
Được phát hành: (2018)

Hình tượng nhân vật Andrei Bolkonsky và Pierre Bezukhov trong tiểu thuyết chiến tranh và hòa bình của Lve Nikolaiyevich Tolstoy
Bỡi: Đỗ, Hữu Thùy Trang
Được phát hành: (2016)

Tiếng nói tri âm : Cuộc thi bình văn đợt 1 Kiến thức ngày nay .
Bỡi: Trần Đồng Minh
Được phát hành: (1994)

Tiếng nói tri âm : Cuộc thi bình văn đợt 1 Kiến thức ngày nay .
Bỡi: Trần Đồng Minh
Được phát hành: (1994)

Ứng dụng phân tích diễn ngôn vào công tác dịch thuật văn bản chính trị-xã hội và đào tạo dịch thuật /
Bỡi: Đỗ Thị Xuân Dung.

Nghiên cứu sự tạo phức của Pb (II) với Xylen da cam (XO) bằng phương pháp trắc quang và đánh giá khả năng ứng dụng trong phân tích Luận văn thạc sĩ Hóa học. Chuyên ngành: Hóa phân tích. Mã số: 60 4499
Bỡi: Nguyễn, Thị Đỗ Quyên
Được phát hành: (2012)

Phân tích - Bình giảng - Bình luận truyện ngắn Đôi mắt của Nam Cao /
Bỡi: Nguyễn Đăng Mạnh, GS.

Hướng dẫn thực hành phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học
Bỡi: Hồ, Thị Yêu Ly
Được phát hành: (2017)

Chặng đường 50 năm của nhà nghiên cứu Phan Cự Đệ - Những đóng góp về lý luận và lịch sử văn học /
Bỡi: Vũ Tuấn Anh

Phương pháp phân tích phổ
Bỡi: Phạm, Luận
Được phát hành: (2014)

Đánh giá kiến thức, thực hành và điều kiện sản xuất, chế biến thực phẩm, đề xuất giải pháp can thiệp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm tại một số làng nghề sản xuất, chế biến thực phẩm truyền thống của tỉnh Hà Tây
Bỡi: GS.TS. Phan Thị, Kim
Được phát hành: (2015)