Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /

Mã QR

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Biểu tượng Giáo dục mầm non Nhận thức
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ Thị Minh Liên
Udgivet: (2014)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
af: Đỗ Thị Minh Liên
Udgivet: (2015)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
af: Đỗ Thị Minh Liên
Udgivet: (2004)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
af: Mai, Ngọc Tri
Udgivet: (2019)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
af: Nguyễn Thanh Sơn
Udgivet: (1994)

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
af: Vụ giáo viên
Udgivet: (1996)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2013)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
af: Lê Thị Hạnh.

Biện pháp gây ứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng
af: Kim, Thị Út Truyền
Udgivet: (2019)

Tổng quan nghiên cứu về năng lực dạy trẻ làm quen với biểu tượng toán cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
af: Nguyễn, Thị Yến Phi, et al.
Udgivet: (2026)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
af: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
af: Trương, Thị Ý
Udgivet: (2016)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2008)

Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non /
af: Đỗ Thị Minh Liên.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
af: Xuân Huệ
Udgivet: (1997)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
af: Đào, Như Trang
Udgivet: (1996)

Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2006)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
af: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Udgivet: (2015)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2014)

Hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin
af: Phan Thị Phước
Udgivet: (2012)

Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
af: Lưu, Thị Phượng
Udgivet: (2016)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2010)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
af: Trịnh, Minh Loan
Udgivet: (1999)

Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2012)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
af: Nguyễn, Thị Hòa
Udgivet: (2012)

Tổ chức trò chơi học tập hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 3-4 tuổi tại Trường Mầm non 19/5, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
af: Nguyễn Thị Tố, Uyên
Udgivet: (2025)

Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2014)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
af: Nguyễn, Thị Hòa
Udgivet: (2007)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
af: Tống, Phước Ngọc Anh
Udgivet: (2016)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
af: Đinh, Thị Nhung
Udgivet: (2006)

Biểu tượng như là "Đơn vị cơ bản" của văn hoá /
af: Nguyễn Văn Hậu, ThS.

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2008)

Giáo trình phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
af: Đỗ, Thị Minh Liên
Udgivet: (2007)

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
af: Trịnh Bá Đĩnh.

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học hình thành biểu tượng về đại lượng và đo đại lượng trong dạy học môn toán lớp 1, 2
af: Vũ Thị Khuyên
Udgivet: (2012)

Biểu tượng hình học trong thần thoại là gì ?.

Cơ chế ngôn ngữ của biểu tượng /
af: Lê Đức Luận, TS.

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
af: Lê, Thị Châu
Udgivet: (2015)