Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.
Format: Bài viết
Sprog:Vietnamese
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt