Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /

क्यूआर कोड

Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Công thức Phương pháp giải bài tập toán Tư duy toán học
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Áp dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự hoá trong việc giải toán sơ cấp
द्वारा: Đoàn, Văn An
प्रकाशित: (2018)

Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
द्वारा: Kim, Thị Quỳnh
प्रकाशित: (2019)

Khái quát hóa và trừu tượng hóa trong toán cao cấp.
द्वारा: Nguyễn, Chiến Thắng, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /
द्वारा: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
द्वारा: Tạ Ngọc Trí.

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
द्वारा: Phan Thị Luyến.

Tổ chức cho học sinh kiến tạo định lí toán học thông qua hoạt động khái quát hóa với sự hỗ trợ của phiếu học tập /
द्वारा: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Thiết lập bài toán mới trên cơ sở khai thác bài toán đã cho bằng phép tương tự hóa /
द्वारा: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Phương pháp nhận thức từ trừu tượng đến cụ thể trong tâm lý học /
द्वारा: Phan Trọng Ngọ, TS.

Tìm phương pháp đơn giản để giải một số bài toán phức tạp /
द्वारा: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Khái quát hóa bất đẳng thức Côsi /
द्वारा: Nguyễn Thị Kim Liên, ThS.

Trừu tượng hoá
द्वारा: Hồ, Tấn Phong
प्रकाशित: (2014)

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
द्वारा: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Ứng dụng công thức khai triển nghiệm đa thức để giải một số bài toán liên quan nghiệm của đa thức /
द्वारा: Trần Văn Hạnh.

Đại số trừu tượng
द्वारा: Nguyễn Xuân Tuyến
प्रकाशित: (2005)

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
द्वारा: Lê Thị Thọ, ThS.

Bồi dưỡng tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
द्वारा: Lê Đức Minh, ThS.

Đại số trừu tượng
द्वारा: Nguyễn Xuân Tuyến
प्रकाशित: (2005)

Giải một bài toán bằng nhiều phương pháp khác nhau /
द्वारा: Tạ Khắc Định, ThS.

Một số đặc điểm trừu tượng hoá và khái quát hoá của học sinh các lớp cuối bậc tiểu học (lớp 3, 4, 5) qua khả năng xác lập quy luật /
द्वारा: Phan Thị Hạnh Mai.

Phương pháp giải bài toán muối cacbonat tác dụng với dung dịch axit và bazơ /
द्वारा: Trần Thị Thanh, ThS.

Văn hóa toán học /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
द्वारा: Bùi Thị Hường, ThS.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
द्वारा: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
द्वारा: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Thợ cơ khí toán học =
द्वारा: Levi, Mark
प्रकाशित: (2011)

Hướng dẫn học sinh lớp 12 khám phá lời giải bài toán về tìm gí trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức /
द्वारा: Trần Quang Đông.

Phát triển tư duy thuật toán và năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học hình học hòa bình /
द्वारा: Hoàng Văn Tài, ThS.

Phương pháp giải bài toán hóa học hữu cơ
द्वारा: Trần Thạch Văn
प्रकाशित: (2004)

Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính /
द्वारा: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Một số kinh nghiệm học toán /
द्वारा: Phạm Thái Sơn.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
द्वारा: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Các phương pháp giải toán qua các kỳ thi Olympic
द्वारा: Trần, Nam Dũng
प्रकाशित: (2013)

Một số sai lầm của học sinh khi giải toán /
द्वारा: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Bài tập giải tích toán học
द्वारा: Lê Mậu Hải
प्रकाशित: (2007)

Bài tập Giải tích toán học
द्वारा: Lê, Mậu Hải
प्रकाशित: (2007)

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
द्वारा: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Dạy học giải các bài toán chủ đề “Đạo hàm” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
द्वारा: Nguyễn, Ái Quốc, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Phát triển tư duy thuật giải cho sinh viên các trường kỹ thuật trong dạy học môn giải tích /
द्वारा: Chu Trọng Thanh, TS.

Hình thành phương pháp giải toán cho học sinh thông qua các hoạt động giải toán và hệ thống hóa bài tập /
द्वारा: Thái Viết Thảo, ThS.