Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS. |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Vietnamese |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Registos relacionados
-
Áp dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự hoá trong việc giải toán sơ cấp
Por: Đoàn, Văn An
Publicado em: (2018) -
Rèn luyện thao tác khái quát hóa, trừu tượng hóa cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học toán
Por: Kim, Thị Quỳnh
Publicado em: (2019) -
Khái quát hóa và trừu tượng hóa trong toán cao cấp.
Por: Nguyễn, Chiến Thắng, et al.
Publicado em: (2019) -
Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /
Por: Ngô Tất Hoạt, ThS. -
Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
Por: Tạ Ngọc Trí.